000			02025cam a2200265 4500500
005			20250121161023.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aPépin, Marie-Claude _eauthor
245	0	0	_aParoles d’anciens enfants placés. Du récit de vie aux savoirs d’expérience
260			_c2022.
500			_a82
520			_aLe placement d’un enfant dans un établissement médico-social, quelles qu’en soient les raisons, provoque chez lui un bouleversement qu’il va tenter d’apprivoiser tout au long de sa vie d’adulte. Du déni à l’exposition publique, de la honte à la valorisation, c’est dans une démarche personnelle ou collective qu’il va trouver des issues favorables à son épanouissement. Une évolution du milieu médico-social et de la formation offre depuis quelques années une alternative avec la valorisation des savoirs d’expérience et la participation des anciens accompagnés à l’accompagnement de leurs pairs et aux dispositifs de formation des professionnels concernés.
520			_aPlacing a child in a medical-social institution, whatever the reasons, causes an upheaval that the child will try to tame throughout his or her adult life. From denial to public exposure, from shame to valorization, the child will find the right way to develop in a personal or collective process. In recent years, changes to the medico--social environment and to training have offered an alternative, valorizing the experience and participation of former children in care in supporting their peers and in training the professionals concerned.
690			_apair aidant
690			_aenfant placé
690			_asavoir expérientiel
690			_aformation en travail social
690			_asocial work education
690			_aexperiential knowledge
690			_apeer helper
690			_achild in care
786	0		_nEmpan | 125 | 1 | 2022-03-10 | p. 26-35 | 1152-3336
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2022-1-page-26?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c608106 _d608106