000			01133cam a2200217 4500500
005			20250121162205.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aHiegel, Fabienne _eauthor
700	1	0	_a D., Madame _eauthor
245	0	0	_aLes femmes-relais et l'accompagnement à l'école
260			_c2001.
500			_a9
520			_aRésumé Depuis déjà vingt ans environ, des femmes jouent dans les quartiers le rôle d’intermédiaire entre les populations issues de l’immigration et les services publics. Par ces fonctions d’information, de médiation et d’accompagnement, qu’elles assurent notamment vis-à-vis de l’institution scolaire, elles contribuent à l’intégration de ces personnes. Ces femmes-relais sont reconnues par les pouvoirs publics, mais se pose la question de leur professionnalisation et de leur statut.
690			_aécole
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690			_afemmes-relais
690			_aédiation
786	0		_nEnfances & Psy | 16 | 4 | 2001-12-01 | p. 93-98 | 1286-5559
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-4-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c610599 _d610599