| 000 | 01183cam a2200205 4500500 | ||
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| 005 | 20250121162300.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aDenis, Hélène _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLe refus scolaire anxieux |
| 260 | _c2005. | ||
| 500 | _a44 | ||
| 520 | _aRésumé De plus en plus d’adolescents ou préadolescents consultent en pédopsychiatrie pour un refus scolaire anxieux. Ce trouble représente une constellation psychopathologique toujours complexe tant sur le plan individuel que familial. Les objectifs des prises en charge thérapeutiques sont triples : aider au retour à l’école, réduire le handicap, prévenir les complications. Le programme thérapeutique implique une approche multidimensionnelle et une collaboration avec la famille et les enseignants associant une hospitalisation à domicile ( had). | ||
| 690 | _aphobies scolaires | ||
| 690 | _aéquipe multidisciplinaire | ||
| 690 | _ahospitalisation à domicile | ||
| 690 | _arefus scolaires anxieux | ||
| 786 | 0 | _nEnfances & Psy | 28 | 3 | 2005-03-01 | p. 98-106 | 1286-5559 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-98?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c610855 _d610855 |
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