000			02197cam a2200289 4500500
005			20250121163650.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLauru, Didier _eauthor
245	0	0	_aPsychanalyse avec les adolescents : pratiquer l’impossible ?
260			_c2024.
500			_a95
520			_aÀ partir de l’expérience clinique avec les adolescents, la question se pose de savoir si la psychanalyse peut être pratiquée avec eux. À travers les principales modifications intrapsychiques, les adolescents évoluent progressivement vers un statut de sujet. L’auteur soutient que l’adolescence est un passage dans la structure du sujet, mettant l’accent sur la notion de mouvement psychique et de construction progressive. Les différentes problématiques du transfert sont abordées, aussi bien le transfert du patient adolescent, que celui de l’analyste face à un adolescent. Pour aboutir à la question cruciale du praticable de l’analyse avec les adolescents.
520			_aThe age of adolescence is a difficult period of transition for all subjects. It brings with it an appetite for creativity and destructiveness. Every adolescent is looking for someone who can help and support them in every sense of the word during this transition. It is a kind of adult relay. On another level, are adolescents capable of transference, and if so, of what kind ? Is it possible to practise psychoanalysis with adolescents ? The author outlines some theoretical and practical elements to make this possible. When it comes to transference, we also need to question the analyst’s desire and position when analysing adolescents and young adults.
690			_aAdolescence
690			_atransfert
690			_apsychanalyse
690			_arésistance de l’analyste
690			_asujet supposé savoir
690			_aadolescent analysis
690			_aadult relay
690			_adesire of the analyst
690			_aAdolescent transference
690			_aperiod of transition
786	0		_nEnfances & Psy | 99 | 1 | 2024-03-05 | p. 161-173 | 1286-5559
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2024-1-page-161?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c614385 _d614385