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100	1	0	_ade Singly, François _eauthor
700	1	0	_a Ramos, Elsa _eauthor
245	0	0	_aMoments communs en famille
260			_c2010.
500			_a86
520			_aRésuméÀ l’adolescence, les moments de partage familial dans la vie quotidienne sont marqués par une tension. D’une part, ces moments sont sous la contrainte des règles parentales qui régissent la vie commune. D’une certaine manière, les jeunes gens doivent rester à leur place et les relations s’inscrivent dans une hiérarchie parents-enfant. D’autre part, les temps communs peuvent aussi être des instants de reconnaissance de l’individualité du jeune par les parents et se définissent comme des moments de convivialité familiale. Dans cette situation, le jeune a sa place. Il est partie prenante d’une relation qui repose davantage sur une conception égalitaire. Comprendre cette dualité des temps communs, c’est appréhender les conditions du « libres ensemble » de la famille avec adolescent.
520			_aSharing daily family time with adolescents is always marked by tensions. On the one hand, these moments are controlled by parental rules governing life in common and teenagers have to keep to their set place within a family hierarchy. On the other hand, shared moments can also be times when the teenager’s individuality is acknowledged, building family togetherness. In this case, the teenager can partake of a relation based on a more egalitarian relationship. The duality of these moments in families with teenagers is best understood through the concept of being “free together”.
520			_aZusammenfassungIn der Phase des Erwachsenwerdens ist der Familienalltag von Spannungen geprägt. Denn einerseits steht das Zusammenleben im Zeichen der elterlichen Regeln, d.h. die heranwachsenden Jugendlichen bleiben in der Eltern-Kind-Hierarchie an ihren kindlichen Platz ; andererseits kann die gemeinsam verbrachte Zeit aber auch im Zeichen der Anerkennung der Individualität der Jugendlichen durch die Eltern stehen und so als angenehmes familiäres Zusammensein definiert werden. Tritt diese Situation ein, so hat der Jugendliche seinen eigenen Platz eingenommen und ist den Erwachsenen gegenüber gleichgestellt. Die hier untersuchte Dualität der gemeinsam verbrachten Zeit zeigt die Bedingungen auf unter denen sich das „freie Zusammensein“ von Familie und heranwachsendem Jugendlichen abspielt.
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786	0		_nEthnologie française | 40 | 1 | 2010-01-18 | p. 11-18 | 0046-2616
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-ethnologie-francaise-2010-1-page-11?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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