000			03022cam a2200325 4500500
005			20250121173854.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBorras, Isabelle _eauthor
700	1	0	_a Bosse, Nathalie _eauthor
245	0	0	_a ‪Le revenu d'autonomie pour les diplômés du supérieur : un premier pas vers une réforme du soutien financier de l'Etat à la jeunesse ?‪
260			_c2014.
500			_a17
520			_aL’expérimentation du Revenu Contractualisé d’Autonomie pour les Jeunes Diplômés (RCA-JD) est un des rares exemples illustratifs d’une tentative de réforme du système de soutien aux ressources des jeunes de moins de vingt-cinq ans en France. Les résultats de l’évaluation qualitative de ce dispositif permettent de s’interroger sur la manière dont cette aide financière de l’Etat répond aux besoins de ses bénéficiaires, des jeunes diplômés du supérieur en difficulté, ainsi que sur ses limites.
520			_aThe experiment of the independent income for young graduates illustrates an attempt to reform the financial support to young people under 25 in France. We conducted a qualitative assessment of this experiment to analyse how the financial support by the State meets the needs of young people looking for their first job. We also point out the limits of the experiment.
520			_aLa experimentación del “Ingreso Contractualizado de Autonomía para los Jóvenes Graduados” es uno de los pocos ejemplos ilustrativos de un intento de reforma del sistema de apoyo a los recursos de los jóvenes menores de 25 años en Francia. Los resultados de la evaluación cualitativa de este dispositivo permiten interrogarse acerca de la manera en que esta ayuda financiera del Estado responde a las necesidades de sus beneficiarios, de los jóvenes graduados de la educación superior en dificultades, así como sobre sus límites.
520			_aDie Erprobung des ‘Revenu Contractualisé d’Autonomie pour les Jeunes Diplômés’ (Beihilfe für Hochschulabsolventen) ist eines der wenigen Beispiele, die einen Versuch zur Reform der finanziellen Beihilfen für junge Erwachsene bis 25 Jahre in Frankreich veranschaulichen. Die Ergebnisse der qualitativen Evaluierung dieses Systems wirft Fragen hinsichtlich der Art und Weise auf, wie die staatliche Beihilfe den Bedürfnissen der Empfänger entspricht – jungen Hochschulabsolventen in schwierigen Lagen – und verweist auf die Grenzen des Systems.
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786	0		_nFormation emploi | 126 | 2 | 2014-09-03 | p. 119-136 | 0759-6340
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2014-2-page-119?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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