000			02113cam a2200289 4500500
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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRey-Flaud, Henri _eauthor
245	0	0	_aLa réticence de l'enfant autiste
260			_c2012.
500			_a39
520			_aL’autisme n’est ni un handicap ni une maladie. Il exprime la position d’impuissance d’un enfant qui a fait le choix paradoxal de s’avancer dans la vie à l’économie du symbolique, c’est-à-dire en court-circuit du procès pulsionnel qui impose au sujet du langage d’échanger des morceaux de corps contre des signes. Cette position est celle d’une réticence, exprimée in principio à travers la rétention du regard et de la voix. Le thérapeute se doit de respecter ce retrait vital pour l’enfant (ce qui invalide d’entrée les techniques de forçage comportementalistes), en renonçant à l’attirer dans son propre monde pour l’appeler à lui-même.
520			_aAutism is neither a disability nor an illness. It is the expression of the helplessness of a child who has made the paradoxical choice of a life outside the economy of the symbolic, i.e. short-circuiting the process of the drive, which obliges any subject of language to exchange fragments of the body for linguistic signs. This position is one of reticence, in principle expressed as a withholding of the gaze and the voice. The analyst should respect this withdrawal as vital to the child (a fact which in itself invalidates the behaviorist techniques of forcing) and his aim should be to call the child to him/herself [the child], instead of trying to draw him into our own world.
690			_avoix
690			_aregard
690			_asymbolique
690			_aréticence
690			_aImpuissance
690			_avoice
690			_aHelplessness
690			_agaze
690			_athe symbolic
690			_areticence
786	0		_nFigures de la psychanalyse | 24 | 2 | 2012-11-01 | p. 131-137 | 1623-3883
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-figures-de-la-psy-2012-2-page-131?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c631573 _d631573