| 000 | 01075cam a2200169 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250121183111.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aL’Heuillet, Hélène _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Sarthou-Lajus, Nathalie _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLeçons sur le retard |
| 260 | _c2020. | ||
| 500 | _a22 | ||
| 520 | _aLa pandémie a transformé notre rapport au temps, en nous confrontant à notre hantise du retard et en nous obligeant à reconsidérer nos priorités. Quels enseignements en tirer ? Comment mieux accorder son rythme personnel et le temps commun ? Comment certaines entreprises cherchent-elles à rentabiliser le « temps perdu » ? Quelle place faire dans nos vies aux « temps morts » et à l’expérience même de la perte ? Cette période de suspension temporelle d’une ampleur inédite que nous traversons est une occasion d’expérimenter un autre rapport au temps. | ||
| 786 | 0 | _nÉtudes | Mai | 5 | 2020-05-12 | p. 55-64 | 0014-1941 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-etudes-2020-5-page-55?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c646212 _d646212 |
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