000			02727cam a2200265 4500500
005			20250121183722.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBerquière, Thierry _eauthor
245	0	0	_aUn lien tout contre un lieu
260			_c2011.
500			_a34
520			_aRésuméCe texte essaie d’interroger comment un accueil en collectivité, dans une « maison des enfants » peut permettre des liens qui développent la construction de l’individualité. Comment l’enfant va utiliser ce que les professionnels peuvent offrir de leurs propres dispositions relationnelles et psychiques. Ce lien se tisse à partir de « qui tient à cet enfant » et « à qui il tient ou à qui il se tient » dans son lieu de vie tout en laissant une place à « de qui il tient », du coté familial. Comment reconnaître les sentiments, les émotions, les affects, les fantasmes qui nourrissent ces relations. La notion de lien palliatif vient seulement indiquer une certaine manière d’envisager ce lien dans cadre professionnel et de ne pas se laisser emporter par la logique des lieux au détriment de la logique des liens. La dynamique référent-enfant articulée à l’Autre permet de créer une composition entre la scène des liens et le groupe institutionnel.
520			_aA link all against a place. In a “children’s centre”This text tries to question how hosting in a community, in a “children’s centre” can allow the existence of bonds that develop the construction of the individuality. How the child will use what the professionals can offer from their own relational and psychical disposals. This bond is woven from “who cares about that child” and “who he cares about or hangs to” in the place he/she lives, while leaving room for “whom he/she takes after” on the family side. How to recognize the feelings, the emotions, the affects, the ghosts that feed these relationships. The notion of palliative link only comes to indicate a certain way of considering this link within the professional framework and not to let one get carried away by the logics of the places to the detriment of the logics of the links. The referent-child dynamics articulated with the Other allows to create a composition between the scene of the links and the institutional group.
690			_aaffect
690			_aenfant
690			_avie collective
690			_aconstruction du sujet
690			_aaffect
690			_achild
690			_acommunitarian life
690			_asubject's construction
786	0		_nLe Sociographe | 36 | 3 | 2011-09-01 | p. 66-74 | 1297-6628
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-sociographe-2011-3-page-66?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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