000			02060cam a2200313 4500500
005			20250121184003.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aClariana, Lionel _eauthor
245	0	0	_aLe risque de danger à l’épreuve de la « question musulmane »
260			_c2017.
500			_a84
520			_aFruit de la confrontation des comportements parentaux aux normes imprécises d’un certain bien-faire éducatif, depuis 2007 l’évaluation du risque de danger mêle étroitement souci de protection de l’enfant et celui d’un certain ordre social et public. La religion musulmane, et les représentations qui lui sont associées (soumission, radicalisation violente, etc.) deviennent progressivement pour les professionnels de l’enfance un facteur supplémentaire de risque dans l’appréciation des comportements éducatifs. Ce sont certains éléments de cette construction socio-politique et interindividuelle que cet article se propose d’aborder.
520			_aAs a result of the confrontation of parental behavior in the indistinct standards of the «right» education, since 2007 the evaluation of the risk of danger closely intertwines the concern of protection of the child and that of a certain social and public order. For childhood professionals, the Muslim religion, and its associated representations (submission, violent radicalisation, etc.) is gradually becoming an additional factor of risk in the appreciation of educational behavior. This article intends to address the certain elements of this sociopolitical and interpersonal construction.
690			_aislam
690			_aRisque
690			_aenfant
690			_aprotection
690			_acommunauté
690			_areligion
690			_achild
690			_aIslam
690			_acommunity
690			_aRisk
690			_aprotection
690			_areligion
786	0		_nLe Sociographe | 58 | 2 | 2017-05-15 | p. 25-36 | 1297-6628
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-2-page-25?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c648835 _d648835