000			02092cam a2200289 4500500
005			20250121192310.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aJacquinot-Delaunay, Geneviève _eauthor
245	0	0	_aÉducation et communication à l'épreuve des médias
260			_c2007.
500			_a47
520			_aLes années 1960-1970 marquent une étape importante dans la rencontre entre l’école et les médias. Nous cherchons ici à mettre en évidence comment la nécessaire prise en compte de l’environnement médiatique et les questions qu’il a générées ont suscité de fructueuses rencontres entre deux champs d’activités, l’éducation et la communication. À quelles sources théoriques, à quels courants de pensée, à quels mouvements sociaux ces deux secteurs ont-ils pu s’alimenter réciproquement, pour finalement donner naissance, à travers une histoire tourmentée, à un champ d’intervention et de recherches spécifique : l’interrelation éducation-communication ?
520			_aWhen School Confronts Mass MediaThe 60s-70s mark an important step in the relationship between school and media. In this article, we intend to demonstrate how taking into account the new mediatic environement and the questions it raised have created a fruitful relationship between two fields, education and communication. We try to show which theoretical sources, trends of thoughts or social movements enriched them, and how finally, through a stormy history, a new field of activities and researches was founded: the interrelation education-communication
690			_asémiologie
690			_asavoirs théoriques et pratiques
690			_atélévision
690			_adémocratisation
690			_aimage
690			_atelevision
690			_atheoretical and pratical knowledges
690			_ademocratization
690			_apicture
690			_asemiology
786	0		_nHermès, La Revue | 48 | 2 | 2007-08-01 | p. 171-178 | 0767-9513
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2007-2-page-171?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c660527 _d660527