000			02056cam a2200301 4500500
005			20250121193005.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCordier, Anne _eauthor
700	1	0	_a Soumagnac, Karel _eauthor
245	0	0	_aLe renforcement de l'esprit classificatoire ?
260			_c2013.
500			_a20
520			_aÀ partir d’un corpus constitué d’articles issus de deux revues professionnelles (Inter CDI et BBF), nous analysons le positionnement des professeurs documentalistes et des bibliothécaires à l’université et de lecture publique dans la formation aux outils de classification. Si ces outils nécessitent une formation aux modes de fonctionnement des structures documentaires et bibliothéconomiques, ils révèlent aussi des enjeux sociaux et professionnels de taille. Enfin, la transmission et la diffusion de ces outils de classification au sein des cursus scolaire et universitaire sont questionnées.
520			_aShaping methodical minds?Based on a corpus of articles from two professional journals (Inter CDI and BBF), we analyse the position of librarianship teachers and librarians working in academic or general public libraries on training in classification tools. While the use of these tools demands training in the operating methods of document centres and libraries, they also reveal significant social and professional issues. We conclude with a discussion on how these classification tools are disseminated through school and university curricula.
690			_abibliothécaire
690			_asocialisation
690			_aprofesseur documentaliste
690			_aoutils de classification
690			_aformation documentaire
690			_ateachers of librarianship
690			_asocialisation
690			_atraining in documentation
690			_alibrarian
690			_aclassification tools
786	0		_nHermès, La Revue | 66 | 2 | 2013-08-29 | p. 222-229 | 0767-9513
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2013-2-page-222?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c662300 _d662300