000			02010cam a2200313 4500500
005			20250121201828.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLe Goff, Richard _eauthor
245	0	0	_a« Territorialisation » des formations a l'innovation et learning by commuting : les enseignements d'une etude de cas internationale
260			_c2014.
500			_a83
520			_aÀ partir d’une étude de cas internationale portant sur les formations à l’innovation, cet article propose d’interroger le concept de Cluster et les typologies existantes de Systèmes Productifs Locaux (SPL), au regard d’une analyse fondée sur les dynamiques d’apprentissage, ainsi que sur la nature des connaissances. Les firmes réseaux et les centres d’enseignement supérieur et de recherche apparaissent comme les acteurs majeurs des territoires et du learning by commuting pour stimuler l’innovation et l’entrepreneuriat.
520			_aTerritories, Training for Innovation and “Learning by Commuting”: Lessons from an International Case StudyFrom an international case study on training for innovation, this paper proposes to examine the concept of “Cluster” and existing typologies of Local Productive Systems (SPL) in terms of an analysis based on learning dynamics and on the nature of knowledge. “Network-Firms” and centers of higher education and research appear to be the major engines of innovation and entrepreneurship in territories and within “learning by commuting”.
690			_alearning by commuting
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786	0		_nInnovations | 44 | 2 | 2014-04-10 | p. 33-55 | 1267-4982
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-innovations-2014-2-page-33?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c677053 _d677053