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005 20250121213157.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aSelod, Sophia
_eauthor
700 1 0 _a Grima, Marie-Annick
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700 1 0 _a Brandibas, Jacky
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700 1 0 _a M’Roivili, Kamaria
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700 1 0 _a Chatel, Laurence
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700 1 0 _a Foubert, Rémi
_eauthor
700 1 0 _a Imaho, Jean Paul
_eauthor
700 1 0 _a Brasier, Rébecca
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245 0 0 _aDes écoliers issus de la migration mahoraise et comorienne à la Réunion
260 _c2010.
500 _a81
520 _aRésuméCet article concerne les enfants issus de la migration mahoraise et comorienne à la Réunion et reprend une enquête rétrospective antérieure à la mise en place de la Maison Départementale du Handicap et à la réforme de la scolarité d’adaptation. À partir des statistiques de l’éducation nationale et d’une investigation auprès des psychologues scolaires, nous avons voulu évaluer leur scolarité, leur psychopathologie ainsi que leur traitement au sein des établissements. Nous avons mis en évidence des trajectoires scolaires différenciées et empruntant les circuits du handicap et la méconnaissance de leurs souffrances psychiques traduisant une mauvaise adaptation de l’institution scolaire vis-à-vis de ces enfants.
520 _aImmigrant students from Mayotte and the Comoros at la Reunion IslandThis article concerns the children coming from migrant population from Mayotte and Comoros living on the Reunion island and is about a retrospective investigation, previous to specialized education reform and the creation of the Handicap Departmental House. Starting from the national education statistics and an inquiry among school psychologists, we aimed to grade their schooling, their psychopathology as well as their taking cares inside different schools. We have set forward differentiated school routes following handicap tracks and ignoring their psychological sufferings meaning a misadaptation of the school system regarding these children.
520 _aNiños alumnos descendientes de la immigración maores y comores de la ReunionEste artículo se trata de los niños de las poblaciones de inmigrantes maores y comores viviendo a la Reunion. Esta un estudio retrospectivo antes el montaje de la Casa De Provincia del Handicap y de la reforma de la escolaridad de adaptación. A partir de las estadísticas de la educación nacional, y de una encuesta cerca de los escolares sicólogos, se puede es ?timar la escolaridad y la sicopatología de estos niños que están descendientes de la inmigración, tanto como sus tratamientos en el seno de los establecimientos. Parece que sus trayectorias escolares siguen los del handicap y que los sufrimientos síquicos están desconocidos : eso traduce la mala adaptación de la institución escolar en lo que concierne a sus niños.
690 _aréussite scolaire et enfants issus de la migration
690 _atroubles psychopathologiques des enfants issus de la migration
690 _achildren coming from migration and psychopathological troubles
690 _aschool success and children coming from migration
786 0 _nL'Autre | Volume 11 | 1 | 2010-04-01 | p. 79-93 | 1626-5378
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-l-autre-2010-1-page-79?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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