000			03203cam a2200445 4500500
005			20250121213820.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBensekhar-Bennabi, Malika _eauthor
700	1	0	_a Rezzoug, Dalila _eauthor
700	1	0	_a Moro, Marie Rose _eauthor
245	0	0	_aValidation transculturelle de l’elal d’Avicenne en arabe dialectal (Algérie)
260			_c2018.
500			_a93
520			_aFaire la part de ce qui est dysfonctionnel par rapport à des modalités de fonctionnement langagier spécifiques à un contexte plurilingue, établir l’existence de réelles compétences linguistiques dans une langue exogène, éviter d’assigner à une catégorie pathologique des enfants qui n’ont juste pas bénéficié d’une bonne immersion en français, valoriser les ressources linguistiques disponibles dans la langue maternelle. L’ELAL d’Avicenne a été conçu dans ce but. Son administration en Algérie à 20 locuteurs arabophones (de 4 ans, 7 mois à 5 ans, 11 mois) nous confirme sa sensibilité et nous renseigne sur un effet du contexte sociolinguistique algérien.
520			_aAvicenne’s ELAL was developed to differentiate between what is dysfunctional with regard to language operating modes specific to multilingual contexts, to identify real language skills in an exogenous language and to avoid putting children who have not benefitted from a good French immersion into a pathological category with an objectification of language resources available in the mother tongue. This test was carried out in Algeria on 20 Arab speakers ‘aged from (4 years, 7 months old to 5 years and 11 months old) thus confirming its relevance in addition to providing insight into the Algerian sociolinguistic context.
520			_aDeterminar lo que es disfuncional en relación al funcionamiento lingüístico específico de un contexto multilingüe, establecer la existencia de habilidades lingüísticas reales en un idioma exógeno, evitar asignar a una categoría patológica a niños que no pudieron beneficiarse de una de una buena inmersión en francés, una objetivación de los recursos lingüísticos disponibles en la lengua materna. Tales son los objetivos del ELAL de Avicenne. Su administración en Argelia a 20 niños de lengua árabe (4 años, 7 meses a 5 años, 11 meses) confirma su sensibilidad y nos informa sobre un efecto del contexto sociolingüístico argelino.
690			_aethnopsychiatrie
690			_ajeune enfant
690			_atest
690			_aarabe dialectal
690			_aenfant de migrant
690			_aAlgérie
690			_aELAL d’Avicenne
690			_aévaluation
690			_alangue maternelle
690			_amultilinguisme
690			_amother tongue
690			_aAlgeria
690			_aAvicenne’s ELAL
690			_aethno-psychiatry
690			_atest
690			_amigrant’s child
690			_ayoung child
690			_aevaluation
690			_adialectal Arabic
690			_amultilinguism
786	0		_nL'Autre | Volume 19 | 2 | 2018-10-04 | p. 184-193 | 1626-5378
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-l-autre-2018-2-page-184?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c702823 _d702823