000			01624cam a2200253 4500500
005			20250121215520.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aOuss, Lisa _eauthor
245	0	0	_aDestin des signes énigmatiques des atteintes neurologiques précoces dans l'enfance : trace, mémoire, stigmate ?
260			_c2004.
500			_a22
520			_aRésuméCet article aborde le destin d’enfants ayant présenté précocement dans leur enfance une atteinte neurologique et qui présentent, à l’adolescence, des symptômes du registre conversif, traduction du travail – ou de l’échec d’un travail d’élaboration de l’atteinte organique. Ces symptômes donnent à penser, entre trace, mémoire, stigmate, le devenir des avatars des premières inscriptions corporelles des processus de pensée. L’auteur propose, à partir d’un cas clinique, une lecture multiple – intrapsychique, cognitive, historique, traumatique, mnésique. Elle étaie la notion d’un changement au niveau procédural lors des thérapies d’enfants et adolescents avec blessure cérébrale, et propose une trame permettant l’établissement d’un travail psychothérapeutique.
690			_aconversion
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786	0		_nLa lettre de l'enfance et de l'adolescence | 58 | 4 | 2004-10-01 | p. 53-60 | 2101-6046
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2004-4-page-53?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c708744 _d708744