| 000 | 01248cam a2200229 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250121215657.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aBénévent, Raymond _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEntre crainte et déni : le transfert dans l'institution scolaire |
| 260 | _c2006. | ||
| 500 | _a34 | ||
| 520 | _aRésuméLe transfert est une réalité dans l’espace scolaire, où il insiste bien au-delà de l’enfance ou de la préadolescence. Mais parce qu’il est méconnu ou dénié, non seulement il ne joue pas le rôle positif si bien mis en lumière entre autres par Francis Imbert à propos de la petite enfance (après Oury, Vasquez, Pochet et bien d’autres), mais encore il prolifère sous forme sauvage, non apprivoisée et finalement délétère. On étudie entre autres ici les mécanismes de son déni et de sa résorption. | ||
| 690 | _arégression | ||
| 690 | _aétablissement | ||
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| 690 | _ademande | ||
| 690 | _arésistance | ||
| 786 | 0 | _nLa lettre de l'enfance et de l'adolescence | 63 | 1 | 2006-04-13 | p. 15-22 | 2101-6046 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2006-1-page-15?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c709303 _d709303 |
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