| 000 | 02314cam a2200289 4500500 | ||
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| 005 | 20250121215756.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLabrune, Laurent _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aQuelques éléments de compréhension psycho-dynamique sur les dispositifs Maison de l'adolescent (MDA) |
| 260 | _c2013. | ||
| 500 | _a24 | ||
| 520 | _aL’objet de cet article est de proposer quelques éléments de compréhension psycho-dynamique concernant les dispositifs Maison de l’adolescent (MDA). Ces dispositifs sont issus de projets récents, à la dynamique nouvelle, et « en construction » selon des modèles et des organisations multiples. Sont abordés la dynamique induite par un tel projet en évolution et en transformation (la construction de soi et la problématique de l’idéalisation concernée), la similarité induite entre dispositif en développement et processus d’adolescence, celles de l’organisation et de la pulsionnalité, les investissements objectaux et le multiple, la dimension identitaire, enfin le rôle du regard porté sur les dispositifs en création. | ||
| 520 | _aThe purpose of this article is to offer some elements of psychodynamic reading and understanding relating to the « Teenager‘s house » (MDA). They’re recent projects, with a new dynamic and "under construction", according to different models and several types of organization. Our observation speak successively about the dynamics induced by such a project in development and transformation (construction of the self and problem of idealization), the similarity between device development and process adolescence, organization and instinctuality, object’s investments and the multiple, identity dimension and to conclude the role of the gaze focused on creating devices. | ||
| 690 | _areprésentations | ||
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| 690 | _areprésentations | ||
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| 690 | _aidealization | ||
| 690 | _apsychodynamic teenager | ||
| 786 | 0 | _nLe Carnet Psy | 176 | 9 | 2013-11-27 | p. 36-40 | 1260-5921 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2013-9-page-36?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c709627 _d709627 |
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