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100	1	0	_aMasson, Céline _eauthor
245	0	0	_aImage/Magie à l'adolescence
260			_c2007.
500			_a48
520			_aRésuméLorsque l’on parle de la période adolescente, on parle de « crise d’adolescence » et il me semble que nous avons à rapprocher « crise » et « créativité ». Chez l’artiste, créer met le sujet en état de crise. Il se produit alors un tremblement des limites, un vacillement de la structure et le sujet s’y risque coûte que coûte. La « crise » créative (adolescente) est un moment d’entre-deux où se réaménage l’économie pulsionnelle, où se redéploient les frontières entre dedans et dehors, intérieur et extérieur et donc où se redéfinissent les coordonnées narcissiques. Ce qui se joue essentiellement c’est le rapport aux autres et au monde. On peut dire que cet éclat adolescent est sous-jacent à l’ éclat que j’ai appelé « narcistique » puisque l’enjeu artistique est bien narcissique. Nous proposons dans cet article de nous pencher sur le jeu et la magie dans le jeu chez un adolescent qui s’invente une autre réalité car cela lui permet, comme il dit, de sortir de la « banalité » de la vie quotidienne.
690			_acrise
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690			_ajeu
786	0		_nLa lettre de l'enfance et de l'adolescence | 69 | 3 | 2007-12-06 | p. 11-18 | 2101-6046
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2007-3-page-11?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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