| 000 | 01440cam a2200217 4500500 | ||
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| 005 | 20250121215903.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aStarck, Claude _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aExplorer n'est pas sans risque |
| 260 | _c2007. | ||
| 500 | _a57 | ||
| 520 | _aRésuméLors d’un atelier thérapeutique, nous invitons des adolescents à une démarche créative en sollicitant le déplacement d’un agir du ou sur le corps vers une surface externe à eux. La destruction est une composante du mouvement artistique contemporain. L’adolescence n’est pas étrangère à cela et c’est ce qui la rend si riche, et parfois, si inquiétante. Un jeune garçon, Axel, peu enclin à imaginer formes, couleurs, renvoyé à une dimension trop régressive et passive, va mettre à mal ce dispositif sensé faciliter le déplacement d’une jouissance du corps au plaisir d’une réalisation créative. Plusieurs séances d’atelier vont lui permettre de en forme ce qu’il éprouvait comme une effraction identitaire. | ||
| 690 | _aeffraction identitaire | ||
| 690 | _aadolescence | ||
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| 690 | _aagirs sur le corps | ||
| 786 | 0 | _nLa lettre de l'enfance et de l'adolescence | 69 | 3 | 2007-12-06 | p. 75-80 | 2101-6046 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2007-3-page-75?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c710089 _d710089 |
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