| 000 | 01047cam a2200205 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123081959.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aJorro, Anne _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aSavoirs et compétences : valse-hésitation ou nouvelle alliance ? |
| 260 | _c2015. | ||
| 500 | _a48 | ||
| 520 | _aLa question des compétences est une question sensible dans le champ de l'éducation, suscitant de nombreux débats entre les tenants d'une approche pragmatique et les tenants de l'approche académique. La présente contribution étudie les conditions d'une articulation entre la question des savoirs et celle des compétences. Pour l'auteure, favorable à cette articulation, une nouvelle alliance est en jeu. | ||
| 690 | _acompétences | ||
| 690 | _asavoirs | ||
| 690 | _asituation d'apprentissage. | ||
| 690 | _asocle commun | ||
| 786 | 0 | _nLe français aujourd'hui | 191 | 4 | 2015-12-18 | p. 25-34 | 0184-7732 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2015-4-page-25?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c721670 _d721670 |
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