| 000 | 01393cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123082325.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aFurman, Agnès _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aVigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte |
| 260 | _c2023. | ||
| 500 | _a23 | ||
| 520 | _aLe dispositif didactique présenté a pour objectif d’habituer les élèves à porter leur attention sur les verbes à l’intérieur de la phrase, lors de la phase de relecture d’un texte. Mené avec des élèves de classe de Quatrième (3ème du collégial) en Réseau d’éducation prioritaire (plus), il comprend un axe portant sur l’activité d’écriture, un axe grammatical sur le métalangage et un axe sur le lexique. L’article montre des traces des réflexions portées par les élèves sur l’orthographe des formes verbales dans leurs textes, que ces formes soient normées ou non, et les types de correction effectués aux niveaux orthographique et lexical. | ||
| 690 | _arédaction | ||
| 690 | _acollège | ||
| 690 | _averbe | ||
| 690 | _aéducation prioritaire | ||
| 690 | _aorthographe | ||
| 786 | 0 | _nLe français aujourd'hui | 223 | 4 | 2023-12-11 | p. 37-48 | 0184-7732 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2023-4-page-37?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c722866 _d722866 |
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