| 000 | 01137cam a2200169 4500500 | ||
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_aDufays, Jean-Louis _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEnseigner la littérature contemporaine : quel corpus pour quelles pratiques ? |
| 260 | _c2024. | ||
| 500 | _a38 | ||
| 520 | _aPour prendre sens, le projet d’enseigner la littérature contemporaine nécessite de répondre à plusieurs questions. Quels sont les contours et les spécificités de cette littérature ? Est-il souhaitable de l’enseigner ? Si oui, pour quelles raisons, dans quelle mesure, en convoquant quels textes et contenus, et comment ? L’article propose quelques éléments de réponse en évoquant les cas de l’enseignement de la poésie, du récit, du théâtre et des genres liés à la chanson. | ||
| 690 | _alittérature contemporaine ; enseignement ; poésie ; récit ; théâtre ; chanson. | ||
| 786 | 0 | _nLe français aujourd'hui | 224 | 1 | 2024-03-06 | p. 61-74 | 0184-7732 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2024-1-page-61?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
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