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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aTeyssandier, Bernard _eauthor
245	0	0	_a« Les Roys ne sont jamais enfans » L’éducation royale au Grand Siècle : avanie ou aventure ?
260			_c2019.
500			_a29
520			_aSi on se contente de l’appréhender dans la sécheresse de sa chronologie et si on s’en tient à une approche purement factuelle de la réalité, l’institution du prince telle qu’elle se conçoit en France au Grand Siècle, avec ses codes, ses normes et ses modes de fonctionnement, n’a rien d’une aventure. Mais si on replace cette période dans l’histoire élargie des représentations, des réalités mentales, c’est tout un imaginaire éducatif qui s’offre à l’interprétation, l’aventure constituant un point d’accroche particulièrement utile pour appréhender la manière dont les années de formation de Louis XIII et de Louis XIV ont fait signe en leur temps. Ce sont ainsi deux récits imagés dont hérite la postérité, deux storytellings riches en péripéties qui dessinent un double portrait de la dynastie bourbonienne. Celui d’un roi aventureux, Louis XIII ; et celui d’un roi aventurier, Louis XIV.
520			_aObviously, if we examine treaties for the education of Princes written in 17th-century France merely from a chronological and factual perspective, focusing on their codes and norms only, we shall find nothing adventurous about them. However, if we choose to put that period in the wider historical context of representations and mental realities, a rich educational imagery is then conjured up to be studied and interpreted, with adventure as a most useful focus to examine how the formative years of Louis XIII and Louis XIV were perceived at the time, how they were then turned into meaningful “signs”. Two vivid and colourful narratives have thus gone down in history; these are stories fraught with many exciting events which have drawn a double portrait of the Bourbon dynasty: that of Louis XIII, who was an adventurous king, and that of Louis XIV, who was both a king and an adventurer.
690			_aLouis XIII
690			_ahistoire des représentations
690			_aLouis XIV
690			_aimaginaire monarchique
690			_aÉducation royale
690			_aRoyal education
690			_aLouis XIII
690			_aLouis XIV
690			_amonarchical imaginary
690			_ahistory of representations
786	0		_nLittératures classiques | 100 | 3 | 2019-12-11 | p. 197-214 | 0992-5279
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-litteratures-classiques-2019-3-page-197?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c724222 _d724222