000			02044cam a2200193 4500500
005			20250123094245.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLagier, Joëlle _eauthor
700	1	0	_a de Barnier, Virginie _eauthor
700	1	0	_a Ayadi, Kafia _eauthor
245	0	0	_aJ’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art
260			_c2015.
500			_a84
520			_aCet article analyse les perceptions et les attitudes des enfants vis-à-vis des musées afin de mieux comprendre leurs attentes. L’objectif de cet article est de comprendre la manière dont les enfants perçoivent la dimension esthétique des musées. Des études qualitatives menées auprès d’enfants âgés de 7 à 12 ans (entretiens semi-directifs) ont permis d’appréhender les différentes approches de ces lieux culturels. Les résultats permettent d’identifier des perceptions et attitudes différenciées selon le degré de familiarité avec ce type de lieu. Les recommandations s’articulent autour d’un axe majeur : développer les aspects ludiques, expérientiels et sensoriels des musées afin que les enfants se sentent acteurs et parties prenantes de cet univers.
520			_aThis paper analyzes children’s attitude and perception of museums in order to better understand their expectations towards this place. The aim of this article is to understand how children perceive the aesthetic dimension of museums. Semi-directive interviews were lead with children aged 7-12 years. Results highlighted different perceptions and attitudes vis-à-vis these cultural sites according to children familiarity with them. The recommendations are organized around a major axis : developing fun, experiential and sensorial aspects of museums in order to make children feel as actors and stakeholders of this place.
786	0		_nManagement & Avenir | 78 | 4 | 2015-06-17 | p. 41-57 | 1768-5958
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-management-et-avenir-2015-4-page-41?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c750408 _d750408