| 000 | 01585cam a2200301 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123103452.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLachal, M. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Urban, Eugène _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Desombre, C. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Favier, C. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Marchois, A. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Roye, L. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Delbeke, M.-P. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Gaillet, F. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Mucha-Scheibling, L. _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Talon, V. _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aÉvolution de la représentation du handicap mental, au cours d’une année d’exercice, chez des sortants IUFM nommés sur un poste ASH relevant de l’option D |
| 260 | _c2007. | ||
| 500 | _a13 | ||
| 520 | _aNommer à titre provisoire des enseignants débutants sur des postes spécialisés est une pratique courante au sein de l’Éducation nationale. Quels en sont les effets sur les enseignants concernés ? La présente étude, limitée à la problématique du handicap mental, tente d’apporter des éléments de réponse à cette question. Elle montre que, paradoxalement, cette pratique pourrait contribuer à réduire la demande de formations spécialisées. | ||
| 690 | _aReprésentations | ||
| 690 | _aFormations spécialisées | ||
| 690 | _aHandicap mental | ||
| 786 | 0 | _nLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 39 | 3 | 2007-11-01 | p. 171-183 | 1957-0341 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2007-3-page-171?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c763963 _d763963 |
||