000			02048cam a2200313 4500500
005			20250123103707.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aAncian, Jean-Marc _eauthor
700	1	0	_a Foray, Fabrice _eauthor
700	1	0	_a Boddaert, Bruno _eauthor
245	0	0	_aL'utilisation de l'assistant digital personnel en Classe d'intégration scolaire
260			_c2009.
500			_a48
520			_aL’outil informatique révolutionne la vie quotidienne, tant dans le monde de l’entreprise que dans l’univers familial. Si cet outil est de plus en plus présent à l’école, il n’en demeure pas moins que les usages en classe ne sont pas pour autant systématiques. C’est pourquoi, en septembre 2007, une collaboration originale s’est engagée entre des élèves de BTS et des élèves d’une Classe d’intégration scolaire (Clis 1). Ce travail a notamment permis aux jeunes de cette Clis d’utiliser des PDA pour travailler leurs déplacements.
520			_aThe IT tool revolutionizes everyday life, both in businesses and families. Even though this tool is increasingly present in schools, its use in classrooms is not yet systematic. This is why original cooperation began in September 2007 between BTS (technical diploma) pupils and pupils of an Educational Integration Class (Clis 1). This work has enabled young persons in this Clis to use Personal Digital Assistants (PDAs) to work while travelling.
690			_aPDA
690			_aTice
690			_aClis
690			_aParcours d'orientation
690			_aRepérage spatio-temporel
690			_aCareer guidance
690			_aTice (Technologies of Information and Communication for Education)
690			_aLocation in space and time
690			_aPDA
690			_aClis
786	0		_nLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 44 | 4 | 2009-03-01 | p. 215-221 | 1957-0341
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2008-4-page-215?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c764675 _d764675