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041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aChenevas, Jean-Louis
_eauthor
245 0 0 _a Jeune handicapé moteur : « Je veux travailler et je m'informe ». Impact de la loi du 11 février 2005 sur l'emploi et la formation professionnelle
260 _c2009.
500 _a48
520 _aLa loi de février 2005 impacte très fortement la problématique de l’intégration des personnes handicapées dans les entreprises, qu’elles soient publiques ou privées. À partir de quelques exemples de parcours d’insertion réussis, l’article s’attache à montrer ce qui a changé avec la loi de février 2005 : des intentions aux réalités. Enfin, dans ces processus d’intégration des personnes handicapées dans les entreprises, les pratiques de formation professionnelle sont interrogées : comment réduire la distance à l’emploi, autrement dit, comment augmenter l’employabilité des personnes handicapées ?
520 _aThe law of February 2005 has a very strong impact on the problem of integration of disabled persons in companies, whether public or private. On the basis of several examples of successful insertion paths, this article seeks to show what the law of February 2005 has changed: from intentions to reality. Lastly, in these processes of integration of disabled persons in companies, vocational training practices are questioned: how can the distance to jobs be reduced, in other words, how can the employability of disabled persons be increased?
690 _aHandicap
690 _aEmploi
690 _aEmployabilité
690 _aInstitut d'éducation motrice - Intégration
690 _aFormation professionnelle
690 _aLoi du 11 février 2005
690 _aLaw of February 11
690 _aVocational training
690 _aJob
690 _aDisability
690 _aIntegration
690 _a2005
690 _aEmployability
690 _aMotor education institute
786 0 _nLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 48 | 4 | 2009-12-01 | p. 11-22 | 1957-0341
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2009-4-page-11?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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