000			03144cam a2200409 4500500
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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLesain-Delabarre _eauthor
245	0	0	_aLa prise en compte des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : un aperçu
260			_c2010.
500			_a84
520			_aRéalisé d’après une commande pour le site internet de l’Agence européenne pour l’éducation des élèves à besoins éducatifs particuliers, l’article présente la première partie d’une recherche relative aux dispositifs permettant de prendre en compte les élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France, tels qu’ils sont définis au 31 décembre 2010. Une approche synthétique du cadre légal et réglementaire permet d’évoquer la façon dont le système éducatif français appréhende les besoins éducatifs particuliers, et les réponses propres au ministère de l’Éducation nationale, ou aux établissements d’enseignement privé agréés par l’État, assurant une mission de service public. La seconde partie de l’article, portant sur le secteur médico-éducatif, le secteur social et le secteur sanitaire, ainsi que sur le financement des actions au bénéfice des élèves à besoins éducatifs particuliers, sera publiée dans un prochain numéro de La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation.
520			_aThis article, which was commissioned for the Internet site of the European Agency for Development of Special Needs Education, presents the first part of a research project on the systems making it possible to accommodate pupils with special educational needs in France, as defined on December 31, 2010. A synthetic approach to the legal and regulatory framework allows us to examine the way in which the National Education system or private schools approved by state play a public service role. The second part of the article, which deals with the medical-educational sector, the social sector, and the health sector as well as the funding of initiatives in favor of pupils with special educational needs, will be published in a coming issue of La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation.
690			_aHandicap
690			_aPPRE
690			_aLégislation
690			_aSegpa
690			_aErea
690			_aInclusion
690			_aBesoins éducatifs particuliers
690			_aRased
690			_aUlis
690			_aPPS
690			_aRéglementation
690			_aUPI
690			_aClis
690			_aClis (educational inclusion class)
690			_aInclusion
690			_aErea (regional institution of adapted teaching)
690			_aDisability
690			_aPPRE (personalized educational success programs)
690			_aPPS (personalized schooling p
690			_aLegislation
786	0		_nLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 52 | 4 | 2010-12-01 | p. 241-255 | 1957-0341
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2010-4-page-241?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c765285 _d765284