000			03448cam a2200289 4500500
005			20250123103855.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBlaya, Catherine _eauthor
245	0	0	_aCyberviolence et cyberharcèlement : approches sociologiques
260			_c2011.
500			_a94
520			_aLa croissance et la prégnance de l’utilisation des Nouvelles technologies de la communication dans nos sociétés ont généré de nouveaux comportements et de nouvelles formes de relations entre les individus. Bien que ces nouveaux moyens de communication et d’accès à l’information ouvrent de nouvelles portes en termes d’apprentissage et d’expansion de l’espace de communication, des aspects moins positifs se sont développés en parallèle, notamment d’un point de vue relationnel. En effet, les Tices servent aussi parfois de support d’expression de la violence et du harcèlement entre pairs (Mitchell, Finkelhor, & Wolak, 2003). Cet article propose une note de synthèse internationale sur l’état actuel de la recherche sur la cyberviolence et le cyberharcèlement. Dans un premier temps nous adoptons une approche critique de la construction de la cyberviolence comme objet de recherche et de la définition des concepts pour ensuite nous intéresser à la prévalence et aux caractéristiques du phénomène, des victimes et des agresseurs. Cette note de synthèse s’intéresse aux conséquences du phénomène et interroge l’efficacité des programmes d’intervention pour le prévenir et le réduire. Les conséquences de ce type de violence sont importantes tant en termes de scolarité que de bien être psychique des victimes. Enfin, nous nous intéressons aux modalités de l’intervention afin de prévenir et réduire le phénomène et à leur efficacité qui s’avère tout à fait relative.
520			_aThe Internet and the development of the use of cell phones have created a new communication tool, particularly for young people. Worldwide, the use of e-mail, websites, instant messaging, web cams, chat rooms, social networking sites and text messaging is increasing and has generated new patterns of social relationships among individuals. Although these new media have opened up new perspectives in terms of access to information and learning some less positive aspects have emerged such as cyberviolence and cyberbullying (Mitchell, Finkelhor, & Wolak, 2003). This paper is an international review of research on cyberviolence and cyberbullying. First we adopt a critical approach to the construction of cyberviolence as a new research object and the use of definition and concepts. We then present findings about the prevalence of the studied phenomena as well as about the characteristics of victims of aggressors. This review also explores the consequences of cyber violence and the effectiveness of intervention.
690			_aPrévalence
690			_aCyberviolence
690			_aCaractéristiques
690			_aCyberharcèlement
690			_aIntervention
690			_aAction
690			_aPrevalence
690			_aCharacteristics
690			_aCyberviolence
690			_aCyberharassment
786	0		_nLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 53 | 1 | 2011-04-01 | p. 47-65 | 1957-0341
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2011-1-page-47?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c765294 _d765294