000 01812cam a2200289 4500500
005 20250123103929.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aIrzenski, Liliane
_eauthor
245 0 0 _aDéconfiner l’enfance ? Les nouveaux items à l’École maternelle
260 _c2022.
500 _a59
520 _aÀ partir des nouveaux items mis en place par le Conseil supérieur des Programmes en décembre 2020, pour les enfants de 3 à 6 ans, nous retraverserons les savoirs pédagogiques, engrangés depuis plus d’un siècle, qui participent à l’épanouissement des enfants et soulignerons l’intelligence politique de ces éducateurs innovants engagés par ailleurs pour participer à la construction d’un bien commun, d’un véritable projet démocratique.
520 _aBased on the new items introduced by the program's superior council in December 2020, for children aged 3 to 6, we will review the pedagogical knowledge acquired over more than a century, which contributes to the development of children, and we will underline the political intelligence of these innovative educators who are committed to participating in the construction of a common good, of a true democratic project.
690 _aenfants en classe de maternelle
690 _apédagogies nouvelles
690 _aécole « de la confiance »
690 _asociété
690 _aItems
690 _achildren in junior school
690 _aschool "of trust"
690 _aitems
690 _anew pedagogies
690 _asociety
786 0 _nNouvelle Revue de l'Enfance et de l'Adolescence | Hors-série 2 | HS2 | 2022-07-27 | p. 93-117 | 2644-9633
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2022-HS2-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999 _c765509
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