000			02335cam a2200277 4500500
005			20250123112432.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBoudjaoui, Mehdi _eauthor
245	0	0	_aLa coopération université-entreprises dans les dispositifs alternés : entre partenariat et effet de reliances
260			_c2016.
500			_a18
520			_aLes partenariats en éducation se sont développés en milieu scolaire dans les années 1990 afin d’apporter des réponses à de nouveaux problèmes socio-éducatifs. Néanmoins, pour les pédagogues de la formation en alternance, ils constituent depuis longtemps la condition sine qua non d’une alternance réellement éducative et professionnalisante. En ayant recours à la sociologie de la traduction et à la notion de reliance, nous aimerions nuancer ce discours. À partir de l’analyse de deux dispositifs alternés universitaires, nous mettons en évidence qu’un partenariat quasi fusionnel avec un milieu professionnel ne garantit pas forcément un développement professionnel harmonieux, et que l’absence de partenariat n’est pas toujours le synonyme d’une absence de professionnalisation.
520			_aPartnerships in education developed in schools in the 1990s to bring answers to new socio-educational problems. Nevertheless, for the teachers of the sandwich training, they establish for a long time the indispensable condition of a really professional co-op education program. By using the sociology of the actor-network and to the concept of social relationships, we would like to qualify this speech. From the analysis of two university co-op programs, we highlight that an almost fusional partnership with an occupational environment does not guarantee necessarily a harmonious professional development, and that the absence of partnership is not still the synonym for an absence of professionalization.
690			_areliance
690			_acoopération
690			_aalternance
690			_auniversité
690			_apartenariat
690			_asocial relationships
690			_aco-op education
690			_apartnership
690			_aprofessional development
786	0		_nPhronesis | 5 | 1 | 2016-04-01 | p. 63-75
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-phronesis-2016-1-page-63?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c781353 _d781353