000			02108cam a2200265 4500500
005			20250123120405.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aGiffard, Romain _eauthor
245	0	0	_aLes représentations séquentielles et rythmiques chez l'enfant instable
260			_c2008.
500			_a78
520			_aResumé L’article s’intéresse aux troubles de la temporalité chez l’enfant instable, et plus précisément aux difficultés de leur pensée séquentielle. Différentes études utilisant le K-Abc de Kaufman témoignent de ce déficit : la capacité essentielle à séquencer les événements est perturbée. Il s’agit ici d’en discuter les implications cliniques. Nous établirons des relations entre cette spécificité dans le fonctionnement cognitif de l’enfant instable et son organisation psychoaffective ; ou comment les processus séquentiels et rythmiques revêtent une fonction d’« enveloppe temporelle » et participent au sentiment de continuité entre les expériences.
520			_aSequential and rhythmic performances in the hyperactive childThis article deals with dyschronia in the unstable child, in particular with séquential processes disorder. Some studies using the K-Abc of Kaufman testify to this deficit: the ability to have a successive representation of events is disturbed. We intend now to discuss the clinical implications of such a statement. We will establish relations between this specific cognitive process of the unstable child and his psycho-emotional organization; how the sequential and rhythmic processes take part in a “temporal envelope” and in the feeling of continuity between experiences.
690			_aagitation psychomotrice
690			_apensée
690			_atemps
690			_atest psychologique
690			_apsychological test
690			_atime
690			_athinking
690			_apsychomotor agitation
786	0		_nPerspectives Psy | Vol .47 | 3 | 2008-09-01 | p. 258-265 | 0031-6032
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-perspectives-psy-2008-3-page-258?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c794882 _d794882