| 000 | 01616cam a2200301 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123120752.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aMelin, Valérie _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Casanova, Rémi _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aDialogue autour d’Hannah Arendt : de la liberté à la dimension politique de l’éducation |
| 260 | _c2024. | ||
| 500 | _a74 | ||
| 520 | _aÀ partir du livre d’Hannah Arendt La liberté d’être libre , les auteurs, Valérie Melin et Rémi Casanova en explorent, sous une forme dialoguée, différentes dimensions. Il est alors question de penser la liberté en rapport avec l’éducation dans sa dimension politique, et en creusant dans les institutions jusqu’à leurs principes fondateurs et leurs manifestations pédagogiques. | ||
| 520 | _aBased on Hannah Arendt’s book The freedom to be free, the authors, Valérie Melin and Rémi Casanova explore, in a dialogue form, different dimensions. It is then a question of thinking about freedom in relation to education in its political dimension, and by digging into the institutions down to their founding principles and their pedagogical manifestations | ||
| 690 | _aliberté | ||
| 690 | _aéducation | ||
| 690 | _apolitique | ||
| 690 | _ainstitution | ||
| 690 | _aHannah Arendt | ||
| 690 | _afreedom | ||
| 690 | _ainstitution | ||
| 690 | _apolitics | ||
| 690 | _aeducation | ||
| 690 | _aHannah Arendt | ||
| 786 | 0 | _nPensée plurielle | 58 | 2 | 2024-05-07 | p. 117-131 | 1376-0963 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2023-2-page-117?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c796098 _d796098 |
||