000			03858cam a2200313 4500500
005			20250123121901.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRoux, Félicie _eauthor
245	0	0	_aLes mobilisations de parents d’élèves séquano-dyonisiens en faveur de l’égalité territoriale
260			_c2024.
500			_a4
520			_aEn abordant de façon systématique la dimension spatiale des pratiques protestataires sous différents aspects – conditions sociales d’émergence, revendications, répertoire d’actions –, cet article montre comment l’espace, dans ses composantes matérielle et symbolique, constitue un ressort de politisation important. Dans un premier temps, l’article examine les effets du contexte résidentiel sur la formation de collectifs socialement différenciés dans deux micro-espaces de la ville en prêtant attention aux trajectoires individuelles tout autant qu’aux interactions et pratiques dans l’espace de vie des mères (et pères) mobilisé·es. Or, si ces groupes ont des intérêts sociaux fortement contrastés, ils convergent pourtant autour d’un mot d’ordre militant, l’égalité territoriale. Dans un deuxième temps, l’article interroge ainsi les modalités d’appropriation de ce mot d’ordre en examinant les résonances discursives entre discours militants et catégories de l’action publique, et les formes de circulation et d’appropriation de ces catégories dans l’espace local. Enfin, la fédération et l’alliance de ces collectifs au niveau départemental, revendiquant « l’égalité 93 », conduisent à des tensions ou distances entre groupes sociaux localisés. Ainsi, si les catégorisations spatiales du monde social permettent la politisation et l’accès de groupes dominés à l’espace public et politique, elles contribuent aussi à construire la légitimité et l’autorité des groupes dominants dans l’espace local.
520			_aBy systematically addressing the spatial dimension of protest practices in all their aspects – in particular, the social conditions of emergence, demands and repertoires of action – this article shows how space, in its material and symbolic components, contributes to politicization. First, it examines the effects of the residential context on the formation of activist groups in two neighborhoods, paying as much attention to biographical trajectories as to the interactions and social practices in local space of the mothers (and fathers) mobilized. Although these groups have strongly contrasting social interests, they nevertheless converge around a slogan: territorial equality. The article then examines the ways in which this slogan has been appropriated, looking at the discursive resonances between militant discourse and categories of public action, and the ways in which these categories have circulated and been appropriated in the local space. Finally, the federation and alliance of these collectives at departmental level, claiming “equality 93”, leads to tensions or distances between localized social groups. So, while spatial categorizations of the social world enable the politicization of dominated groups, they also contribute to building the legitimacy and authority of dominant groups in local space.
690			_arapports sociaux locaux
690			_aSeine-Saint-Denis
690			_aparents d’élèves
690			_aespace
690			_amobilisations
690			_ainégalités territoriales
690			_aterritorial inequalities
690			_asocial relations
690			_amobilization
690			_aSeine-Saint-Denis
690			_aspace
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786	0		_nPolitix |  143 | 3 | 2024-04-03 | p. 79-109 | 0295-2319
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-politix-2023-3-page-79?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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