| 000 | 01727cam a2200277 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123123729.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aGuy, Daniel _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Bedin, Véronique _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _a Du rapport d'étude à la décision. La problématique du texte « formateur » |
| 260 | _c2002. | ||
| 500 | _a25 | ||
| 520 | _aDes décisions politiques majeures sont régulièrement accompagnées et préparées par la diffusion et la discussion de textes « autorisés » : rapports d’étude, expertises et autres livres blancs. La problématique du texte « formateur » interroge la manière dont ces textes contribuent à la création de formes sociales nouvelles où les rôles et les fonctions attachés aux éléments contradictoires de l’action peuvent se mouvoir. | ||
| 520 | _aThe important political decisions are regularly accompanied and prepared by the diffusion and the discussion of « authorized » texts: study reports, expertises and other written supports... The problematics of the « formative » text questions these « authorized » texts and contribute to the creation of new social forms where the roles and the functions linked to the contradictory elements of the action can move. | ||
| 690 | _arapport | ||
| 690 | _adécision | ||
| 690 | _aétude | ||
| 690 | _atexte « formateur » | ||
| 690 | _adecision | ||
| 690 | _areport | ||
| 690 | _a« formative text » | ||
| 690 | _astudy | ||
| 786 | 0 | _nQuestions de communication | 2 | 2 | 2002-09-01 | p. 37-46 | 1633-5961 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-questions-de-communication-2002-2-page-37?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c806198 _d806198 |
||