000			01974cam a2200181 4500500
005			20250123124348.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLescalier-Grosjean, Isabelle _eauthor
700	1	0	_a Vander Vorst, Cécile _eauthor
245	0	0	_aGroupes thérapeutiques d’enfants : entre singularité et lien(s)
260			_c2016.
500			_a61
520			_aDans cet article, les auteures décrivent un dispositif original de groupes thérapeutiques pour enfants en souffrance dans leur lien avec les pairs. Une des spécificités de ces groupes est l’utilisation de différents médias, tant pour leur qualité que pour leur valeur d’acte et de message transférentiels. Les temps d’élaboration des thérapeutes sont essentiels pour élaborer les enjeux transférentiels. Ce travail psychique des thérapeutes leur permet d’assurer une qualité de présence et des interventions ajustées au groupe et à chacun des enfants.Après avoir présenté le cadre-dispositif, la notion de lien sera développée à partir des théories de l’attachement et de repères psychanalytiques.
520			_aIn this article the authors describe an original unit for children’s therapeutic groups with those that suffer in their relationships with peers. One of the specificities of these groups is the use different medias, as much for their quality as for their actual value and transferential message. Time devoted by the therapists for working oout a project is essential for laying transferential stakes. This psychic work enables them to ensure the quality of their presence and ajusts theirs interventions to the group and to each child.After presenting the unit-setting, the notion of bonding is developped from theories of attachment and psychoanalytic references.
786	0		_nPsychothérapies | 36 | 1 | 2016-02-23 | p. 35-46 | 0251-737X
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-psychotherapies-2016-1-page-35?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c808367 _d808367