000			02992cam a2200337 4500500
005			20250123124450.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aKatz, Elihu _eauthor
245	0	0	_aLes journalistes comme scientifiques
260			_c2009.
500			_a58
520			_aCes notes tentent de définir la profession journalistique au moyen d’une comparaison avec les professions libérales et les professions scientifiques. Comme les professions libérales, les journalistes ont le sens du service public et s’occupent des désordres vécus par les individus. Cependant, ils n’ont pas de contacts directs avec leurs clients et ne proposent ni diagnostic ni traitement. La comparaison avec les scientifiques (en particulier les sciences appliquées) parait plus pertinente. Les journalistes ont une théorie intuitive du monde social (une théorie volontariste de l’action, avec des « grands hommes » et des événements décisifs), ils connaissent la dynamique des événements et parviennent à anticiper sur l’inattendu. Cependant, bien qu’ils produisent une forme de vérité socialement construite, ils manquent de méthodes scientifiques, éléments que les écoles formant à la communication pourraient mieux leur transmettre.
520			_aTrough a comparative approach between the model of professions liberal and the model of scientists, this notes try to define the journalism activity. As professions, journalism is based on the primacy of public service, it makes routines of people’s emergencies, but journalists haven’t direct contacts with their clients: they don’t make diagnostic or treatment. Journalists share also with professions the norm of privileged communication but publishing (and not the secret) remain their principal objective. The comparison with the model of applied scientists seems to be more convincing. Journalists have an intuitive theory of the social world (i.e. a voluntary theory of action, with great men and discreet events), they can analyze the unexpected and they know the dynamics of events. Like the community of scientists, journalists work with cooperation and competition. In spite of they can produce a sort of truth, journalists lack reliable methods and accumulated theory. The professional schools of communication could help them to appropriate the tools of social sciences.
690			_ajournalisme
690			_aécole de journalisme
690			_ascientifique
690			_avérité
690			_aprofession libérale
690			_aservice public
690			_améthodologie
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690			_ascientists
690			_aschool of communication
690			_apublic service
786	0		_nQuestions de communication | 16 | 2 | 2009-06-01 | p. 119-130 | 1633-5961
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-questions-de-communication-2009-2-page-119?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c808683 _d808683