000			03129cam a2200373 4500500
005			20250123125249.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRabatel, Alain _eauthor
245	0	0	_aSchémas, techniques argumentatives de justification et figures de l'auteur (théoricien et/ou vulgarisateur)
260			_c2010.
500			_a13
520			_aRésuméCet article, à partir d’une étude de cas prototypique (les ouvrages de linguistique textuelle écrits par Jean-Michel Adam), analyse les tensions des discours scientifiques qui doivent répondre à deux objectifs partiellement différents, la production des connaissances de haut niveau adressées aux pairs d’un côté, leur vulgarisation d’un autre côté. Ces tensions sont examinées à partir du travail de reformulation entre textes et schémas, citations et commentaires. Le travail de reformulation vise non seulement à expliciter, il légitime un paradigme scientifique, en l’occurrence la linguistique textuelle, justifie l’évolution de ses relations avec l’analyse de discours, tout en montrant les avantages d’un modèle capable de rendre compte de façon ordonnée d’un grand nombre de données disparates. En sorte que, selon les stratégies, schémas et commentaires sont soit le lieu de la vulgarisation, soit celui d’un approfondissement de la démarche scientifique.
520			_aAbstract: Diagrams, argument techniques for justification and figure of the author (theoretician and/or vulgariser)This article, based on a study of a prototypcal case (the works on textual linguistics written by Jean-Michel Adam), analyses the tensions prevailing in scientific discourse which must respond to two partially different objectives, the production of high level knowledge addressed to peers, on the one hand, and their vulgarisation, on the other. These tensions are examined on the basis of reformulation between texts and diagrams, quotations and comments. Reformulation aims not only to explicit, it also legitimizes a scientific paradigm, in this case textual linguistics, justifies the evolution of its relationship with discourse analysis, while showing the advantages of a model capable of accounting for a large number of data in an orderly way. As a result, according to the strategies adopted, diagrams and comments are either a means of vulgarisation or of the development of a scientific approach.
690			_aManuélisation
690			_aCitación
690			_aFigura del autor
690			_aSchémas
690			_aManualización
690			_aEsquema
690			_aJustificación
690			_aJustification
690			_aCitation
690			_aReformulación
690			_aFigure de l'auteur
690			_aReformulation
690			_aFigure of the author
690			_aManuelization
690			_aReformulation
690			_aQuotation
690			_aDiagrams
786	0		_nRevue d'anthropologie des connaissances | Vol 43 | 3 | 2010-12-09 | p. 505-526
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2010-3-page-505?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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