| 000 | 02070cam a2200313 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123130242.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aAdrian, Valérie _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aÀ l’écoute des adolescents transgenres le premier entretien |
| 260 | _c2018. | ||
| 500 | _a32 | ||
| 520 | _aÊtre à l’écoute des adolescents transgenres présuppose de connaître l’évolution générationnelle du concept de transsexualisme au concept de transidentité. Dans le contexte actuel de révolution numérique, les adolescents accèdent aux « savoirs trans » et le nombre de « coming out » transgenres à l’adolescence fait événement. La demande des adolescents rencontre l’offre protocolaire de soins. Les modalités de ce « coming out » mobilisent la parentalité sur un mode nouveau. Quel rôle y joue la narrativité ? Quels fantasmes y sont associés ? Entre auto-assignation et fantasme d’auto-engendrement, la mise en jeu du fantasme d’androgynie est questionnée. | ||
| 520 | _aThe concept of transexualism has become the concept of transidentity. In this context of « enigmatic legacy » and digital revolution, the number of transgender « coming out » is growing among adolescents. Adolescents want to access to the Standard of Care for Transgender Youth. Their « coming out » challenge parentality in a new way. Are narrativity and fantasies interfering with this process ? Between selfassignment and self-engendering fantasy, the role of androgyny fantasy will be discussed. | ||
| 690 | _aTransgenre | ||
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| 786 | 0 | _nRevue Belge de Psychanalyse | 72 | 1 | 2018-01-02 | p. 27-42 | 0775-0196 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-belge-de-psychanalyse-2018-1-page-27?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
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