| 000 | 02597cam a2200301 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123135934.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLaville, Matthieu _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Mazereau, Philippe _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLa reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle des travailleurs handicapés : les effets émancipatoires d’un dispositif de formation |
| 260 | _c2022. | ||
| 500 | _a42 | ||
| 520 | _aLe dispositif de reconnaissance des acquis de l’expérience (RAE) porté par l’association Différent et Compétent Réseau (DCR) issue du secteur du travail protégé est analysé sous l’angle théorique de l’analyse sociotechnique des environnements de formation. Il est restitué dans son contexte d’apparition, à la croisée des politiques publiques du handicap et de la formation professionnelle. L’analyse d’entretiens, menés avec quatorze travailleurs handicapés lauréats, permet de dégager des opérateurs essentiels du dispositif et de dresser une typologie de ses utilisations. Au-delà des itinéraires personnels qu’il stimule, ce dispositif de formation débouche sur des voies de médiation renouvelées entre travail ordinaire et travail protégé. | ||
| 520 | _aThe “Reconnaissance des Acquis de l'Expérience” (Recognition of Acquired Experience) system developed by the “Différent et Compétent Réseau” (Different and Competent Network) association in the sheltered employment sector is analysed from the theoretical perspective of the socio-technical analysis of training environments. The system is presented in the context in which it emerged, at the point where public policies on disability and vocational training overlap. Through the analysis of interviews with fourteen successful disabled workers, we are able to identify the essential operators of the system and draw up a typology of its uses. Beyond the personal journeys it inspires, this training system results in revitalised mediation pathways between ordinary employment and sheltered employment. | ||
| 690 | _acompétence | ||
| 690 | _atravail | ||
| 690 | _areconnaissance des acquis | ||
| 690 | _ahandicap | ||
| 690 | _apersonnes présentant un handicap | ||
| 690 | _adisability | ||
| 690 | _acompetence | ||
| 690 | _alabour | ||
| 690 | _apeople with disabilities | ||
| 690 | _aaccreditation of prior learning | ||
| 786 | 0 | _nRecherche & formation | 96 | 1 | 2022-11-02 | p. 37-50 | 0988-1824 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2021-1-page-37?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c833802 _d833802 |
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