| 000 | 01855cam a2200265 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123141333.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aGagliardini, Patrick _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aChallenges in the teaching of econometrics : the lesson of Pietro Balestra |
| 260 | _c2007. | ||
| 500 | _a66 | ||
| 520 | _aRelever les défis de l’enseignement de l’économétrie : la leçon de Pietro BalestraCet article analyse les défis que posent pour l’enseignement de l’économétrie les transformations majeures qui ont marqué l’évolution récente de la recherche dans cette discipline. L’accent est mis sur la sophistication et la technicité mathématique accrues, ainsi que sur la forte croissance de la littérature dans ce champ. Nous montrons que l’expérience d’enseignant de Pietro Balestra peut suggérer quelques principes fondamentaux susceptibles de nous aider à relever ces défis. | ||
| 520 | _aThis paper considers the challenges for the teaching of econometrics that are implied by some major transformations characterizing current research in econometrics. The focus is on the increasing mathematical sophistication and technicality, as well as on the strong growth of the literature in this field. The paper discusses how the teaching experience of Pietro Balestra may suggest some strong guiding principles to face these important challenges. | ||
| 690 | _aéconométrie | ||
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| 690 | _amathematics | ||
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| 786 | 0 | _nRevue d'économie politique | 117 | 3 | 2007-06-01 | p. 431-439 | 0373-2630 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-d-economie-politique-2007-3-page-431?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
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