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100	1	0	_aPetitclerc, Jean-Marie _eauthor
245	0	0	_aL'éducation des jeunes à la vie morale au Valdocco
260			_c2008.
500			_a59
520			_aRésuméLa plus grande difficulté des jeunes accueillis au Valdocco – association de prévention qui intervient dans des zones urbaines sensibles d’Argenteuil et de l’agglomération lyonnaise – réside dans le fait qu’ils circulent tous les jours dans trois lieux : famille, école, rue, chaque lieu étant porteur d’une culture différente. Le concept clé du Valdocco réside dans la médiation famille/école/cité : tisser du lien entre les différents adultes qui cheminent auprès de l’enfant qui grandit. Le souci de la cohérence constitue le premier axe de la formation morale, afin d’aider le jeune à se constituer une échelle de valeurs au travers de systèmes parfois discordants.Une autre difficulté de ces jeunes réside dans une culture de « zapping » marquée par le bruit et l’immédiateté. Éduquer à l’intériorité, en développant une pratique de la relecture, constitue un préalable à l’élaboration de repères permettant à chacun de tracer un chemin de bonheur.Il est en effet indispensable d’apprendre à se détacher du regard que les autres portent sur soi. Afin d’être accepté dans le groupe, l’adolescent peut avoir tendance à se plier aux exigences du caïd, qui s’impose par la violence. Voilà pourquoi l’attention au plus faible, chère à Don Bosco, est au cœur de la formation morale dispensée au Valdocco.
520			_aThe greatest difficulty of the young people who are received at Le Valdocco – a preventive association working in the sensitive urban zones of Argenteuil and greater Lyons – is due to the fact that their daily lives are spent in three areas: home, school and the street, each one conveying a different culture. The key concept of Le Valdocco is family/school/neighbourhood mediation; to weave bonds between the different adults who accompany the growing child. The first principle of moral formation is coherence, to help young people construct a scale of values through systems that may sometimes conflict.Another difficulty facing these young people lies in the “zapping” culture, characterized by noise and immediacy. An inner education, developed through the practice of rereading, is a preliminary to the establishment of bearings that will allow the individual to find a path to happiness.It is indispensable to learn to remove oneself from other people’s perception. In order to be accepted in a group, the teenager may tend to give in to the demands of the leader, who imposes his will with violence. That is why care given to the weakest, an idea dear to Don Bosco, lies at the heart of the moral formation dispensed at Le Valdocco.
786	0		_nRevue d'éthique et de théologie morale | 251 | HS | 2008-10-01 | p. 109-114 | 1266-0078
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-d-ethique-et-de-theologie-morale-2008-HS-page-109?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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