000			02898cam a2200349 4500500
005			20250123150110.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aGolse, Bernard _eauthor
245	0	0	_aDe la différenciation à la séparation : It's a long way to go !
260			_c2001.
500			_a27
520			_aRésumé — Après quelques rappels sur les notions distinctes d’enveloppes, de liens et de relations, l’auteur évoque ensuite trois problématiques particulières (celle du langage, celle de l’objet malléable et celle de l’attachement) avant de conclure sur le concept d’écart et de différence actuellement fondamental pour la compréhension de la croissance et de la maturation psychiques de l’enfant.
520			_aSummary — After several reminders about the distinct notions of envelopes, links and relations, the author evokes three particular questions (that of language, that of the malleable object and that of attachment), before concluding with the concept of distance and difference currently fundamental for understanding the psychic growth and maturing of children.
520			_aResumen — Luego de algunas precisiones sobre las nociones diferenciadas de envolturas, lazos y relaciones, el autor evoca seguidamente tres problemá ticas particulares (la del lenguaje, la del objeto maleable y la del apego), antes de concluir con el concepto de distanciamiento y de diferencia, actualmente importantísimo para la comprensión del crecimiento y de la maduración psíquicos del niño.
520			_aZusammenfassung — Nachdem der Autor einige verschiedene Begriffe von Hüllen, von Bindungen und Beziehungen in Erinnerung ruft, hebt er drei spezielle Problematiken hervor (die der Sprache, die des “ biegsamen (malléable) Objekts ” und die der “ Anhänglichkeit ” (attachement)) ; danach schliesst er mit dem Begriff von Abstand und Differenz, grundlegend für das Verständnis des psychischen Wachsens und Reifens des Kindes.
520			_aRiassunto — Dopo alcuni richiami di diverse nozioni : involucri, legami, relazioni, l’autore evoca poi tre problematiche particolari : quella del linguaggio, dell’oggetto malleabile e quella dell’attaccamento, prima di concludere sul concetto di scarto e di differenza che attualmente sono fondamentali per comprendere la crescita e lo sviluppo del bambino.
690			_aEnveloppes
690			_aSéparation
690			_aRelations
690			_aEnfant
690			_aLiens
690			_aDifférenciation
690			_aLinks
690			_aRelations
690			_aEnvelopes
690			_aSeparation
690			_aChild
690			_aDifferentiation
786	0		_nRevue française de psychanalyse | 65 | 2 | 2001-04-01 | p. 369-380 | 0035-2942
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2001-2-page-369?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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