| 000 | 01858cam a2200289 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250123150958.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aJacqmin, Julien _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLes classements des établissements de l’enseignement supérieur |
| 260 | _c2024. | ||
| 500 | _a87 | ||
| 520 | _aRankings of educational establishments influence students' choices and serve as an evaluation and steering tool for these same institutions. However, conflicts of interest in their design and a lack of transparency mean that they can be manipulated. This point of view explores ways of limiting their impact, in particular through public intervention aimed at developing and promoting alternative indicators, which are deemed essential if their current influence is to be reduced. | ||
| 520 | _aLes classements des établissements d’enseignement influencent les choix des étudiants et servent d’outil d’évaluation et de pilotage pour ces mêmes institutions. Cependant, des conflits d’intérêts dans leur conception et un manque de transparence les rendent manipulables. Ce point de vue explore des moyens de limiter leur impact, notamment par une intervention publique visant à développer et promouvoir des indicateurs alternatifs, jugés indispensables pour réduire leur influence actuelle. | ||
| 690 | _aclassements | ||
| 690 | _aenseignement supérieur | ||
| 690 | _aindicateurs | ||
| 690 | _aintervention publique | ||
| 690 | _aconflits d’intérêts | ||
| 690 | _arankings | ||
| 690 | _aconflicts of interest | ||
| 690 | _apublic intervention | ||
| 690 | _ahigher education | ||
| 690 | _aindicators | ||
| 786 | 0 | _nRevue française de gestion | 319 | 6 | 2024-12-24 | p. 167-185 | 0338-4551 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2024-6-page-167?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c855662 _d855662 |
||