| 000 | 01144cam a2200253 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125010554.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLauru, Didier _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLacan en la adolescencia |
| 260 | _c2016. | ||
| 500 | _a91 | ||
| 520 | _aEl autor desarrolla algunos conceptos lacanianos para revisitar ciertos hechos clínicos sobresalientes en la adolescencia en torno al enamoramiento y de la relación amor/odio. La temporalidad adolescente es explicada con los tres tiempos lógicos elaborados por Lacan, incluyendo las repeticiones de las fases del enamoramiento en el adulto y que vuelven a dar lugar al ciclo de las problemáticas adolescentes. Esta fase juvenil es también el tiempo de la transmisión. | ||
| 690 | _aEnamorados | ||
| 690 | _aOdio | ||
| 690 | _aLos tiempos lógicos | ||
| 690 | _aTransmisión | ||
| 690 | _aHate | ||
| 690 | _aLogical Times | ||
| 690 | _aLovers | ||
| 690 | _aTransmission | ||
| 786 | 0 | _nAdolescence | T. 34 2 | 2 | 2016-08-08 | p. 357-376 | 0751-7696 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-adolescence-2016-2-page-357?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c910391 _d910391 |
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