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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aChudzik, Lionel _eauthor
700	1	0	_a Frackowiak, Marita _eauthor
700	1	0	_a Finn, Stephen E. _eauthor
245	0	0	_aEvaluación terapéutica y depresión infantil: hacer de la evaluación psicológica una intervención familiar breve
260			_c2019.
500			_a60
520			_aLa evaluación terapéutica (ET), que surgió del movimiento de la evaluación colaborativa, es una intervención estructurada y breve en la que la evaluación psicológica es fundamental. Desarrollado inicialmente por Finn para pacientes adultos, este método ha experimentado un rico y estimulante desarrollo en los últimos años con los niños y sus familias. Este artículo pretende presentar estos avances a través de un caso clínico. Estas técnicas incluyen entre otras cosas la elaboración de preguntas a los padres, la observación por parte de éstos de la realización de las pruebas que hace su hijo y la narración de los resultados al niño. Así, descubrimos cómo la evaluación psicológica, una práctica habitual del psicólogo, puede tener un verdadero potencial terapéutico en toda la familia. Esta ilustración será proporcionada por la evaluación terapéutica realizada con la familia de Nicolás, de 10 años. Esta familia llega a la consulta debido a la gran tristeza de Nicolás y a su tendencia a verlo todo de color negro. Todos los encuentros y las diferentes técnicas de evaluación utilizadas con este niño llevarán poco a poco a sus padres a comprender cómo la forma en que el sistema familiar gestiona las emociones ha llevado a Nicolás a encerrarse en una intensa desesperación.
786	0		_nBulletin de psychologie | uméro 559 | 1 | 2019-01-09 | p. 19-27 | 0007-4403
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-bulletin-de-psychologie-2019-1-page-19?lang=es&redirect-ssocas=7080
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