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005			20250125013012.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aPérouse de Montclos, Marc-Antoine _eauthor
700	1	0	_a Noûs, Camille _eauthor
245	0	0	_aEscuelas coránicas, yihad y violencia «terrorista» en el norte de Nigeria
260			_c2020.
500			_a14
520			_aLas escuelas coránicas del África saheliana tienen hoy una reputación catastrófica. Los responsables políticos, en particular, les acusan de obstaculizar el desarrollo de la región al profesar una forma de oscurantismo hostil al progreso y a la modernidad de inspiración occidental. Peor aún, se les acusa de ser un caldo de cultivo para el terrorismo. Sin embargo, hay que cuestionar la relación entre el analfabetismo, el adoctrinamiento yihadista y el paso a la lucha armada. En Nigeria, los datos cualitativos y cuantitativos recogidos en el estado de Borno, bastión de Boko Haram, no muestran ninguna correlación entre ambos. Los niveles de acceso a las escuelas públicas, en particular, no dicen nada concluyente sobre la intensidad de la violencia y el reclutamiento en las zonas insurgentes. También se constata que las escuelas coránicas no han desempeñado un papel decisivo en el desarrollo de la secta. Esta observación nos obliga a relativizar la importancia del fanatismo religioso.
690			_aBoko Haram
690			_aterrorismo
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690			_areligión
690			_aNigeria
690			_aBoko Haram
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690			_aNigeria
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786	0		_nCultures & Conflits | 117 | 1 | 2020-07-22 | p. 97-114 | 1157-996X
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-cultures-et-conflits-2020-1-page-97?lang=es&redirect-ssocas=7080
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