000			01698cam a2200325 4500500
005			20250125014925.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aChabroud, Nathalie _eauthor
700	1	0	_a Fric, Florence _eauthor
700	1	0	_a Guillamaud, Véronique _eauthor
700	1	0	_a Nouvellon, Céline _eauthor
700	1	0	_a Olivier, Marie _eauthor
700	1	0	_a Soares Deredjian, Anne _eauthor
700	1	0	_a Van der Horst, Lara _eauthor
700	1	0	_a Naulet, Malika _eauthor
700	1	0	_a Servant, Camille _eauthor
700	1	0	_a Theisse, Marie _eauthor
245	0	0	_aExperiencias de confinamiento, en un contexto liberal, durante la pandemia de la COVID-19 en la primavera de 2020
260			_c2021.
500			_a60
520			_aDurante el confinamiento por la pandemia de la COVID-19 en la primavera de 2020, los profesionales de la salud y de la primera infancia que trabajan en la práctica privada se organizaron para poder ejercer a distancia, en teleasistencia. Presentamos aquí, en un artículo escrito a varias manos, algunas reflexiones sobre esta nueva práctica, que permitió seguir atendiendo a niños, a veces muy pequeños, con la colaboración activa de sus padres. También describimos los límites de una práctica que depende de los recursos técnicos, pero también de la autonomía del niño y de la organización dentro de las familias.
690			_apsicomotricidad
690			_aAdaptaciones
690			_alogopedia
690			_aconfinamiento
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786	0		_nContraste | 53 | 1 | 2021-03-17 | p. 75-93 | 1254-7689
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-contraste-2021-1-page-75?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c917411 _d917411