000			01841cam a2200277 4500500
005			20250125020147.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCentelles, Laurie _eauthor
245	0	0	_a¿Y si el acceso a las actividades de ocio de los/las niños/as con discapacidad activara un círculo virtuoso? Sí, por supuesto, pero con condiciones
260			_c2020.
500			_a99
520			_aEl acceso a las actividades de ocio en Francia es una realidad sólo para el 0,28% de los/las niños/as con discapacidad. Sin embargo, el juego aporta al niño/a la niña tanto en calidad de vida o en autonomía como en emulación de sus compañeros/as, de manera recíproca. El propósito de nuestro testimonio es, en primer lugar, cuestionar la idoneidad de terceros lugares como Kaléidoscope, una estructura de ocio atípica para los/las niños/as «excluidos/as» de las actividades de ocio tradicionales, y, en segundo lugar, estudiar los recursos, la formación y las colaboraciones que podrían ayudar a tender puentes para la acogida colectiva de menores. Aunque existen iniciativas, resultan a veces anecdóticas, improvisadas y, cuando menos, poco duraderas. Así pues, defendemos que el proyecto de vida de un menor que vive con una discapacidad se inscribe en primer lugar en la voluntad política, seguida esta de partidas presupuestarias para la «salud–educación–inclusión».
690			_apalanca
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690			_apartnership
786	0		_nEmpan | 117 | 1 | 2020-03-02 | p. 87-93 | 1152-3336
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-empan-2020-1-page-87?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c919870 _d919870